Kontrollü çalışma ortamı

Çayyolu · Ankara

Çayyolu’nda programlı kullanım

HEDEF • PLAN • TAKİP

Programlı kullanım, öğrencinin belirlenen saatlerde düzenli çalışabileceği ve hazırlanan planı takip edebileceği kontrollü bir çalışma düzeni sunar.

Mattime yaklaşımı

Planlı çalışma ortamı ve tamamlanan görevlerin takibi.

01—04
01
Düzenli ve dikkat dağıtmayan ortam
02
Önceden belirlenen çalışma planı
03
Tamamlanan görevlerin takibi
04
İhtiyaca göre akademik yönlendirme
01

Programlı kullanım nedir?

Öğrencinin merkezde belirli saatlerde, hazırlanan çalışma planına göre ilerlediği düzenli kullanım sistemidir. Amaç masa başında geçirilen süreden çok planın verimli uygulanmasıdır.

02

Çalışma düzeni nasıl belirlenir?

Ders öncelikleri, ödevler, yaklaşan sınavlar ve öğrencinin odaklanma süresi dikkate alınarak yapılacak çalışmalar sıralanır.

03

Programlı kullanım kimler için uygundur?

Evde düzenli çalışma ortamı oluşturmakta zorlanan, görevlerini erteleyen, hazırlanan programa uymak isteyen veya belirli saatlerde planlı biçimde ders çalışmaya ihtiyaç duyan öğrenciler için uygundur. Öğrenci, kendisi için belirlenen çalışma düzenine göre merkezde çalışmalarını gerçekleştirir.

04

Çayyolu’nda programlı çalışma ortamı

Mattime Eğitim ve Danışmanlık Merkezi’nde öğrencilere sessiz, düzenli ve kontrollü bir çalışma ortamı sunulur. Öğrenci merkeze geldiğinde belirlenen ders, konu, soru ve çalışma hedefleri doğrultusunda ilerler.

05

Programlı kullanım süreci nasıl takip edilir?

Öğrencinin merkeze devam durumu ve planlanan çalışmaların uygulanması düzenli olarak takip edilir. Gerektiğinde çalışma planı öğrencinin okul programına, sınavlarına ve akademik ihtiyaçlarına göre güncellenir.

Sepet